三亚市胸婶河275号

openair@icloud.com




[久久机热这里只有精品6]亲子房间室内设计选题

大家好今天来介绍的问题,久久机热这里只有精品6,以下是小编对此问题的归纳整理,来看看吧。

酒店亲子房的设计思路能不能有大神可以分享一二

文章目录列表:

酒店亲子房的设计思路能不能有大神可以分享一二

一、设计理念

亲子房要以孩子为中心,打造适合孩子心里的环境,比如:可以放置一些玩物、精美亲子手工DIY等。
亲子房以“和谐家庭”、以“爱”、以“创建幸福之家”为主题,营造和谐幸福家庭。

二、注意要点(家具方面)

亲子房的家具要贴合孩子的需求,让家长能够真实的感受到酒店亲子房给孩子带来家的感觉。

1、重环保

实木家具最环保,购买时要检查家具板材的环保检测报告。同时要注意家具表面涂层最好是不宜脱落、无毒害的。

3、设计圆滑

儿童家具的设计必须要圆滑。孩子都是好动的,跑来跑去容易碰撞。因此要选择边角处理圆滑,没有锐利尖角类的家具,最好是用橡胶条等柔软物体包裹起来的家具,以免孩子碰撞受伤。

4、高度可调节

儿童的书桌,凳子,需要根据孩子的身高具体选择,最好符合人体工程学原理。这对孩子的成长发育尤其是脊椎和视力有着关键的作用。可以考虑购买可调节高低的功能性书桌,这样不用经常更换,也更经济划算。

5、注意通风

选择有通风孔的家具,这样即便孩子玩耍躲进柜子等空间也不会轻易发生意外。而且此类家具的另一个好处就是环保,可以让甲醇或其他家具的味道尽快消散。

6、色彩搭配鲜明活动

鲜明的色彩能吸引儿童的注意力和好奇心,激发创造力,对孩子性格养成有很大的好处。其中,性格较内向的孩子,宜用色彩对比强烈的家具;性格较暴躁的孩子,宜用线条柔和、色彩文雅的家具。不管怎样,都不宜选用色调呆板暗沉的家具。

7、功能多样化

多功能家具可以大大地提高使用率,经济实惠。比如一张床,孩子小时候可以做高床,下面的空间留给孩子玩耍;等孩子长大一点后可以把床腿变矮靠墙放,变成沙发或单人床等等。

亲子房装修设计怎么做

过去,酒店亲子房是以大人小孩在一个房间内,分有家长的双人大床和小孩子的单人床,房内装修单一,仅在墙上贴一些卡通贴纸。而在近几年,亲子房的需求趋势越来越高,年轻家庭对亲子房的要求也越来越高,除了休息的主要功能以外,还需要酒店配备儿童游乐区等等,但由于大部分酒店没有系统的设计概念,市场上的酒店亲子房,环境质量上往往差强人意,卡通形象随意拼凑,安全质量无法保障。

喜玩亲子房推出的喜玩贝肯熊亲子主题房就是针对目前酒店市场上的问题,以近年火爆的动漫贝肯熊(倒霉熊)卡通形象为主题,在细节上进行提升和改善,增加亲子互动区域,儿童玩乐区等等,在桌子边角,玻璃,地面等布置防撞条和防滑地毯,而更注重亲子互动的喜玩亲子房,这在亲子互动区域设置地毯式的飞行棋盘,大人和小孩可以坐在上面下飞行棋,同时增加小木马玩具,孩子坐在上面,大人给孩子摇动木马,可以增进亲子感情。

而对于稍微大一点的孩子,喜玩这布置了一个小帐篷,玩耍过后还不忘给孩子一个私人空间,当然,喜玩贝肯熊亲子房,为每个房间都放置了两个正版的贝肯熊毛绒公仔,如果孩子爱不释手,还可以扫码房间的二维码购买,将可爱的贝肯熊带回家。

这样的亲子房,才是让家长住得放心,孩子玩得开心的,这才是家长们所期待的酒店亲子房

儿童房间应该怎么设计装修

1、陈设的布局
家具的尺寸不宜过大,拐角应为圆角,以防碰伤儿童。常用家具有床、床头柜、书桌、椅、小衣柜等。床可设计成单层,也可设计成高床,用小扶梯上下,高床两侧要加护板,以防其从床上坠落下来,床的一侧应靠墙。儿童写字桌的桌面最好设计成上下活动的,这样可随着儿童的身高增加桌面的高度。为了适应日益长大的孩子,可以选择一些可变换面孔的家具,如橱柜的表面贴上即时贴,待孩子长大后,可换贴自已喜欢的图案和卡片。甚至可以让孩子自己动手,用他们喜欢的玩具,粘纸画来装扮自己的房间。
2、装饰品
儿童房间内的装饰品,可适当在墙上挂些颜色鲜艳、知识性强的画片和风景图片,这样可促进儿童的求知欲。还可把儿童自己画的画及手工制品悬挂在墙上,以此来提高儿童的审美能力。
3、房间内色彩
儿童对色彩有敏感的反应,天花板、地面、墙面、窗帘、床罩等都应从以明亮的色彩为主,甚至可以直接采用红、黄、蓝、绿的原色。一般地说,女孩子房间多用粉红、黄等色调,男孩子房间多用蓝、黑、白、绿等色彩。
4、注意安全
因为儿童好动,睡觉时也不安分,所以床的四周应设上床栏,床栏何悬挂一些色彩鲜明、手感柔软的玩具,这样既有安全感,又美观。在床边的墙上,可以贴些儿童画片,突出儿童天真烂漫的特点,使孩子感到亲切、温暖。如果你是生的一对双胞胎,那么两张小床是不可少了。可做一张双层小床,一个孩子睡在上面,另一个睡在下面,十分得体又节省了占地面积。
5、灯具选择
在灯具配置上,要使整个房间保持有充足的光照度。写字台上,还可以安装造型小巧别致的台灯,供孩子写字,学习之用。在安装灯具的同时,还应注意把电源插座固定在高处或儿童不易碰到的地方,以免发生意外事故。老年人居室的布置老年人的居室,应根据他(她)们的生理机能、生活习惯在空间、用具形式、尺寸等方面做适当调整和安排,以保证老年人生活方便和安全,使之能自行操作并尽可能地自己照顾自己。
希望众易居的回答能够帮到你

幼儿园亲子室内活动方案

  为确保事情或工作高质量高水平开展,常常需要提前进行细致的方案准备工作,方案是阐明行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等的书面计划。方案要怎么制定呢?以下是我帮大家整理的幼儿园亲子室内活动方案,希望对大家有所帮助。

幼儿园亲子室内活动方案1

  一、活动主题:

  饺子是中国传统食品,价廉物美,营养丰富。为了锻炼孩子的动手能力,增长孩子的见识,培养孩子的合作与关爱之情,我们大班年段组决定举行“包饺子”活动。让孩子们在活动中体验劳动的快乐,分享劳动成果。

  二、活动目标:

  1、知道”春节”是我国的传统节日,了解春节的相关知识。

  2、通过选购原料、拌馅、包饺子、煮饺子、品饺子、喂饺子等活动,丰富孩子体验,提高动手实践的能力。

  三、活动时间:20______02、15上午9:00——11:00

  四、参加人员:大班全体老师和幼儿

  五、活动准备:

  1、材料准备:饺子馅、餐具、水、盘子、调味品等。

  2、活动场地:各班教室

  六、活动设想:

  1、事先让孩子了解有关饺子的知识。知道饺子的历史、饺子馅要哪些原料和调料以及是如何搭配的、饺子是如何包的,怎么样煮饺子的。知道包饺子必须带的物品。

  2、在老师指导下,各班同学分成几个小组,班主任老师作为辅导员,指导本班孩子包饺子、煮饺子,和中班小弟弟、小妹妹共同品尝饺子。

  七、成果形式:

  交流体会、品尝饺子、分享劳动成果。

  八、活动要求

  1、活动时,教师做好班级安全工作和卫生教育。

  2、活动时,教师要求孩子做到不大声喧哗,不自由走动。

  九、活动流程

  1、2月13日上午召开全体大班组教师会议,讨论活动形式。

  2、2月13日下午各班进行介绍春节的谈话活动。

  3、2月15日开展了“包饺子”的活动。

  4、为弟弟妹妹喂饺子活动。

幼儿园亲子室内活动方案2

  设计意图:

  最近,我班正在开展《我们的城市》这个主题,孩子们积累了很多关于超市的经验,其中储物箱就是他们关注的一个点。在交流的过程中,一些孩子谈到了储物箱打不开的话题,孩子的话题引发了我的思考。于是我设计本次活动,这个内容隐含了很多的教育价值,活动的主要立足点就是运用数经验来解决生活中的问题,提高幼儿解决问题的能力和体验获得成功的快乐。

  活动目标:

  1、在寻找密码的情景中感知3个数字不同的排列组合。

  2、在活动中体验大家在一起想办法解决问题的快乐。

  活动准备:排列卡、PPT、密码箱、礼物(博士帽)

  活动过程:

  一、交流(回忆超市购物的经验)

  1、这是什么地方?(乐购超市)你是怎么知道的?

  小结:你们真聪明,看到汉字、看到标志就知道这是一个什么地方。

  2、这是乐购超市里的什么呢?有什么用?怎样打开储物箱?

  小结:超市的储物箱是为我们提供方便的。密码条是为了让我们能打开储物箱。

  3、看,发生了什么事?

  小结:原来他的密码条弄丢了,箱子打不开了。但打只记得密码条上的3个数字,是2、4、6,到底哪个数字排在前,哪个数字排在后,她忘记了,怎么办呢?(在老师的引导下启发幼儿排排看,有几种排发?)

  二、幼儿操作(在情景中感知数的排列组合)

  1、分散操作,教师观察。

  2、交流:请一名幼儿将操作结果介绍给大家,老师在黑板上记录展示。(当场来试一试能否打开)

  3、小结:你们真了不起,知道了3个数字排列出6个密码。密码一个也不能漏,漏掉了一个密码就有可能会打不开。

  三、幼儿再次操作(运用数经验来解决问题)

  1、你们本领真大,老师要奖励你们!奖品就在这个箱子里。想要得到奖品一定要打开箱子。告诉你们这三个箱子的密码都是不一样的,但它们的数字都是一样的,是3、5、7.你们知道三个数字可以排除几个密码吗?好,我们赶紧把6个密码排出来。

  2、幼儿个体操作,教师观察幼儿运用经验的情况。

  3、交流:引导幼儿发现数字排列组合的规律。

  四、延伸

  投放三个数字和四个数字引发幼儿继续探索兴趣。(区域中进行)

幼儿园亲子室内活动方案3

  一、设计思路:

  1、通过与同伴、老师和家长的共同庆新年活动,体验亲情、友情和师生情。

  2、感受过新年的快乐氛围。

  3、知道新年是我们的传统佳节,过了一年我们又长大了一岁,体验成长的快乐。

  二、活动准备:

  班级PPT图片展示,单人影像,心愿卡片

  三、活动内容:

  活动一:夸夸小朋友

  1、提问引出活动主题:

  教师:小朋友们,你们知道,明天是什么节日吗?

  幼儿:元旦。

  教师:对了,明天就是元旦,代表着新一年的开始。

  下面我们一起来朗诵《新年小诗》迎接新一天的开始,好吗。幼儿:好。

  2、教师与幼儿一起朗诵《新年小诗》:

  雪花一片一片轻飞,学问一点一点积累,

  亲爱的爸爸妈妈,我不再让你们陪我睡。

  光阴一天一天不回,小树一棵一棵成倍,

  亲爱的爸爸妈妈,我是你们的安慰。

  钟声一遍一遍敲锤,新年一步一步靠内,

  亲爱的爸爸妈妈,我会把明天变得更美。

  4、夸夸小朋友:

  教师:我们大三班的.小朋友在这一年里确实进步了很多,

  思维能力活跃的小朋友有:

  语言表达活跃的小朋友有:

  勤劳能干的小朋友有:

  身体协调能力强的小朋友有:

  礼貌谦逊的小朋友有:

  活动二:红红火火才艺秀

  教师:小朋友们,你们真的很棒,让我们一起朗诵诗歌,吟唱古文,展示优美的舞姿献给我们的家人吧。

  幼儿展示一学期所学到的知识:

  儿歌:

  古诗:

  舞蹈:兔子舞(邀请家长一起参与)

  活动三:夸夸自己温馨的家

  教师:各位妈妈们,孩子们展示的才艺,棒不棒。

  家长:很棒。

  教师:小朋友们,妈妈都在称赞你们,来,给自己鼓鼓掌。(幼儿鼓掌)

  教师:小朋友们,刚刚老师夸了夸你们,现在请你也来夸夸自己的妈妈,并且介绍一下自己带来的食物。

  幼儿夸夸妈妈:我的妈妈········

  教师:天天小朋友的妈妈真的很棒,天天妈妈您觉得天天这一年在家里有什么样的进步呢!(家长来夸夸自己的孩子)

  活动四:猜猜我有多爱你

  教师:亲爱的家长们,孩子们每一天的进步,是我们的共同心愿,我们不仅希望他们能够学到新知识,还希望他们学会坚持、忍耐、勤劳、刻苦,做一个有用的人。下面我们一起欣赏一段视频,看看孩子们幼儿园内的生活。

  在看视频的过程中,小朋友拿出自己和老师一起制作的卡片给妈妈一个惊喜。送卡片的时候指导幼儿对妈妈说:“我爱你”

  活动五:唯品会

  教师:孩子们,我们的妈妈辛苦了,今天还带给我们美味的食物,我们一起来品尝吧,在品尝的过程中,请你们拿出手中的一票投给你们喜欢的食物吧。

  活动结束后,当场颁发“创意奖”“美味奖””美观奖”

  活动六:小结活动

  教师:今天我们幼儿园里的老师们也动手包起了馄饨,最后我们听着轻快的音乐

  一起进餐吧。

  在活动的过程中指导幼儿让座并且喂家长吃馄饨。

幼儿园亲子室内活动方案4

  一、 生活活动

  1、 提醒幼儿便后用香皂洗手,有良好的卫生习惯。

  2、 向幼儿讲述多喝水的好处,并鼓励幼儿多喝水。

  二、 区域活动

  1、科学区:

  指导重点:鼓励幼儿探索沉浮的秘密。

  2、角色区:

  指导重点:引导幼儿知道自己的角色,能做到自己的“工作”职责。

  三、 教育活动

  活动名称:数学活动——数块多想法组合

  活动目标:

  1、通过拼摆,让幼儿感知图形的组合;。

  2、培养幼儿空间方位的辨识能力和思维的灵活性。

  活动准备:

  课件、作业纸、数块每人一份。

  活动过程:

  1、 情景导入,引导幼儿将数块拼成不同的组合:

  “李老师给小朋友带来了一个盒子,仔细听,猜猜里面装了什么?”“数块宝宝来我们班,想要跟小朋友们一起做游戏。谁来试试拼一拼数块?”

  “你能拼出和他不一样的组合吗?每个小朋友都回到座位试一试。”让幼儿充分尝试将数块拼成不同的组合。

  2、 播放课件,布题:

  “老师发现小朋友们能拼出各种不同的组合,想来考一考你们。”教师播放课件,请幼儿根据课件中数块的图样进行拼插。请幼儿之间相互检查,教师个别指导。

  “小朋友们都拼出了刚才的题目,现在李老师要出一些更难的题目了。你们准备好了吗?”教师继续播放课件,告诉小朋友这是用数块拼插组合的图,然后提问:“小朋友看一看、想一想这是用几个数块拼插在一起的?你怎么看出来的?”请幼儿仔细观察数块的组合,并尝试操作材料完成。

  3、 自取作用纸,完成题目。

  请幼儿在桌子中间自取题卡,通过前一环节的经验对题目进行分析,继续利用数块的组合来完成题目,同时将答案涂在作业纸上。

  教师来回巡视指导,为完成题目的幼儿贴上“亮晶晶”。

  4、 教师总结

  引导幼儿将自己与同伴的作业纸进行比较,看看结果一样吗?告诉幼儿,完成题目有许多方法,只有仔细观察、动脑筋,才能想出答案。小朋友们今天都很棒!

  四、 户外体育活动

  1、 集体操:

  指导重点:引导幼儿走队时候注意与前面小朋友对齐,喊口号时声音洪亮。

  2、 集体游戏:切西瓜

  指导重点:引导幼儿一起说儿歌,能按照儿歌内容进行游戏,相向跑时能躲避其他幼儿。

  3、 分散活动:

  指导重点:请幼儿自取飞盘,在游戏之前与同伴制定游戏规则,游戏中遵守规则。

幼儿园亲子室内活动方案5

  活动目标:

  1、尝试探索棒的多种玩法,对击剑活动感兴趣。

  2、能主动学习击剑的基本动作,会灵活的进攻和躲闪。

  3、勇敢的参与活动,有一定的自控能力。

  活动准备:

  1、幼儿会做棍棒操,知道一些关于击剑方面的知识,击剑动作图示。

  2、人手一只球、一个用挂历纸卷成的纸棒。

  3、录音机、磁带。

  活动过程:

  一、始部分。

  1、队列练习,幼儿两路纵队沿中间场地走,行进中练习左右拐弯走。教师用动作提示个别幼儿口令落在左脚上,

  2、听音乐做棍棒操。

  二、基本部分

  1、自由玩棒,探索不同玩法,满足玩的欲望。

  师:请你找个空地方和纸棒玩一玩,看谁玩的方法多又好。

  2、分享交流。

  幼儿自由站成面对面的两排,请有创新玩法的幼儿在两队之间介绍并演示玩法,同时让其他孩子学一学。

幼儿园小班室内亲子活动方案

  为了确保活动能无误进行,往往需要预先制定好活动方案,活动方案是阐明活动时间,地点,目的,预期效果,预算及活动方法等的企划案。那要怎么制定科学的活动方案呢?下面是我整理的幼儿园小班室内亲子活动方案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

  幼儿园小班室内亲子活动方案1

  活动名称:大手牵小手,亲亲一家人

  生成背景:

  如今的孩子都是家庭的“小皇帝”“小公主”,在家里是爷爷奶奶、外公外婆疼,爸爸妈妈爱,六个大人围着一个孩子转,孩子是家庭的“小太阳”,他们是要风得风、要雨得雨,然而他们对自己家人为之付出的情况了解甚少,当长辈们生病时,孩子们不闻不问,若无其事。为了增进孩子们与家庭间亲人感情,培养孩子从小懂得关心他人的情感,结合感恩课题,我设计了主题活动“大手牵小手,亲亲一家人”。

  活动目标:

  1、通过一家人大手牵小手的印手掌活动,使孩子们体验亲情的那股暖暖的爱。

  2、 鼓励幼儿表达自己的爱。

  活动准备:

  各色水粉颜料、毛笔、抹布、写有幼儿一家姓名的纸条。

  活动过程:

  1、观察父母亲的大手。

  ――成人应与幼儿一起仔细观看,及时回答幼儿的提问,向幼儿手部变大变粗糙的原因,引导幼儿从中感受、体会成人抚育自己的辛劳。

  2、亲子游戏。

  ――爸爸妈妈手拉手。

  (找一适当的位子,印上爸爸、妈妈一起拉手的手印,仔细观察爸爸、妈妈手印的不同。)

  ――印上自己的小手。

  (观察后在爸爸妈妈中间印上自己的手印。)

  ――一父母找一家姓名的纸条请幼儿粘上。

  (任父母找自己一家姓名的纸条,并由孩子自由发挥创意粘贴。)

  ――在大手牵小手前合影。

  (每个家庭在自己的手印前合影,突出大手牵小手,亲亲一家人。)

  幼儿园小班室内亲子活动方案2

  一、活动主题: 能干的面点师

  二、活动目标:

  通过开展模仿面点师包饺子的亲子活动,体验劳动的快乐,增进亲子间的感情,营造节日的快乐气氛。

  三、实施对象:小班年级组幼儿和家长

  四、活动时间:20XX年5月8号下午2:00——4:00。

  五、活动准备:

  1.各班级做好宣传、报名工作。

  2.排练节目。

  3.组委会编组,准备材料,场地。

  六、活动过程:

  1.主持人开场白。

  2.园长致亲子节开幕词。

  3.小班幼儿律动表演。

  4.分班级举行面点师包饺子比赛。

  5.公布比赛结果,颁奖。

  6.大家一起吃饺子。

  7.主持人宣布活动结束。

  点点班七月亲子游戏

  活动人物:点点一班全体幼儿及家长

  活动地点:点点一班教室

  活动主题:《快乐的游戏》

  活动时间:20xx年7月30日(周五)3:20准时开始

  活动流程如下:

  活动一:《打招呼》

  (教师逐一向幼儿问好,并请其他家长和幼儿一起拍手说:++小朋友欢迎你!)

  目标:培养幼儿的言表达能力、能在众人面前介绍自己。

  活动二:亲子游戏:《拽尾巴》

  材料准备:一米长的绳子若干

  活动目标::培养家长与幼儿亲子之间的关系,让幼儿乐于参与游戏,体验游戏的快乐。

  活动三:游戏《运木头》

  材料准备:

  1、积木块若干

  2、筐子若干

  3、拱桥、小地垫若干

  活动目标:培养幼儿的协调能力以及竞争意识、增加亲子感情。

  结束活动:手指游戏《大象盖房子》

  幼儿园小班室内亲子活动方案3

  水果是幼儿非常熟习的食品之一,红通通的苹果、黄澄澄的橘子、金灿灿的菠萝、紫盈盈的葡萄、香喷喷的桃子……越来越多的水果进入幼儿的视野。水果家族品种繁多,包含丰富的教育资源:色采斑斓的.外观能吸引幼儿的留意力,形态各异的造型让幼儿布满好奇,酸酸甜甜的味道备受幼儿的青睐……

  然而,幼儿对水果固然比较熟习,却只停留在表层。因此,我们设计此次的亲子活动,让幼儿结合各种感官进行操纵,加强幼儿对各种水果的熟悉。知道水果还有其他的吃法,通过制作水果拼盘一来引发幼儿的爱好,二来培养了他们的动手操纵能力。同时也增进了家长与幼儿之间的亲情,*了亲子关系,也让每位幼儿个性都能得到良好的发展。

  1.时间:

  20xx年10月16日

  2.各班教室。

  3.活动预备:

  家长自带水果、水果刀和参考图片,一次性纸盘。

  4.活动进程:

  (1)家长上午3点到各班班级集中,自带水果,及制作拼盘所需的材料。

  (2)教师先容本次亲子活动的主要流程。

  (3)游戏“切西瓜”。

  玩法:所有小朋友围成一个大圆圈,爸爸妈妈站在宝贝身后,每个家庭为一组,切到的两个宝贝要拉着爸爸或妈妈一起绕圆圈跑,先跑回原来位置的家庭获胜。

  (4)水果拼盘美味多。

  老师先容规则,在规定时间内幼儿和家长一起动手完成水果拼盘,在结束后上台先容自己的拼盘,并取一个好听的名字。并评选出最好创意奖、最好参与奖、最好先容奖、最好搭配奖。

以上就是小编对于问题和相关问题的解答了,希望对你有用


原创极品人妻50P系列室内设计联盟论坛酒柜【室内设计酒柜尺寸】
Read More
国产精品每日更新在线观看合肥朗石室内设计【合肥室内设计培训】
Read More